第6章 小欢喜6

清晨的光斜斜地淌进胡同，在青石板上铺了一层暖融融的金纱。栖乐牵着姐姐的手，一蹦一跳地踩着光影，嘴里哼着昨天音乐课上学来的调子。

“乐乐，看着点儿路。”

陶子轻声叮咛，手指微微收拢。

“好嘛——”

栖乐拖长了尾音，脚步稍缓，手却攥得更紧了。

握着姐姐的手，心里就踏实得像是揣了个小太阳。

转角处撞见几个同班的同学，大家互相招手。

扎马尾的女生小跑着凑近：“栖乐，数学最后一题你做出来没？我怎么都绕不明白。”

栖乐停下步子，从书包侧袋抽出作业本，翻开那一页：“我是这么解的……”她三言两语就把思路理得清清楚楚。

女生眼睛一亮，拍了下手心：“原来要这样！我懂了，谢谢你啊！”

“不客气呀。”栖乐抿嘴一笑，睫毛在晨光里扑闪了一下。

陶子在一旁静静看着，心里漾开一片温软的涟漪，又夹杂着点儿说不清的怅然。

妹妹在学校就像一颗恰到好处发着光的小星星——成绩拔尖，模样清秀，笑起来甜津津的，谁见了都喜欢。

有时候陶子会想，倘若自己不是她姐姐，大概也只能站在人群里，遥遥望着这个仿佛被阳光偏爱着的女孩吧。

可她偏偏是姐姐。

这份“偏偏”，让她能理所当然地守在妹妹身边，护着她，宠着她，把最好的一切都留给她。

八点整，红星小学的升旗号准时响起。

栖乐站在班级队伍的首列——她个子小巧，排队时总被老师安排在前头。

陶子隔着几排人影望过去，目光轻轻落在妹妹挺直的背脊上。

“立正——奏国歌——”

整个操场倏然肃静。栖乐站得笔直，小脸仰起，目光跟着那抹鲜红缓缓攀升。她喜欢这样的时刻，庄重，整齐，又有一种无声的力量。当然，她也喜欢站在这个能被看见的位置。

仪式结束后，照例是校长讲话，接着是每周的“优秀学生”表彰环节。

“一年级二班，黄栖乐同学，”教导主任的声音透过话筒传遍操场，“在期中考试中荣获年级第一名，特此表彰。”

无数道目光像被磁石吸引般聚拢过来。

栖乐在老师的示意下走上台，从校长手中接过奖状和一支钢笔。

掌声如潮水般漫开时，她一眼就看见了人群里的姐姐——陶子正使劲鼓着掌，笑得眉眼弯弯，仿佛比自己还要高兴。

“谢谢校长。”

她鞠躬，声音清亮如晨露。

“继续努力。”

校长温和地拍了拍她的肩。

回到队伍里，周围的低语和目光像暖风般包裹着她。

同桌凑过来小声叹道：“栖乐，你怎么又考第一呀……”

栖乐只是弯着眼睛笑，说“这次题目刚好都会”。

可心底那点儿小小的雀跃是藏不住的——被认可、被注视的感觉，确实让人欢喜。

虽然她从不需刻意争抢什么，成绩与样貌早已将她轻轻托到了光亮中央。

上午的语文课，王老师正讲解《小蝌蚪找妈妈》。

“第三段，哪位同学愿意为大家朗读？”

老师目光扫过教室。

一半以上的手臂举了起来。栖乐也举了手，只是手臂抬起的高度恰到好处——是一种温顺又不显急切的姿态。

“黄栖乐，请你来读。”

王老师果然点了她。

栖乐站起身，清亮的嗓音里掺着孩童特有的绵软，却又字字清晰，将那段文字读得起伏有致。

读完落座时，老师含笑点头：“情感把握得很好，请坐。”

同桌凑近耳边嘀咕：“栖乐，你念书像广播里的小主持人。”

她浅浅一笑，没接话。

课间十分钟，几个女生自然而然地围到她的桌边。

“栖乐，周末来我家玩吗？妈妈刚给我买了套新的芭比娃娃屋。”

“这周末恐怕不行呢，爷爷要带我们去图书馆看书。”

“你头发上这个发卡真别致！在哪里买的呀？”

“是舅舅从国外带回来的礼物，我和姐姐各有一个。”

“真好看……我晚上也让我妈妈找找看。”

“栖乐，这道题第二步我还是不太懂，你能再帮我顺一遍吗？”

面对这些热切的话语，栖乐一一应着，亲切得像春日溪水，却总保持着一段看不见的透明距离——她对每个人都友好，却不会与任何人过分亲密。

除了姐姐。

唯有在姐姐面前，她才会卸下那层“完美小学生”的薄纱，变回那个会撒娇、会耍小性子、喜欢黏在人身边的，最真实的小女孩。


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