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第19章 这样的高中生活还算不错


第十九章  这样的高中生活还算不错

星期五早上,林见鹿刚走进高一七班,便看见自己的桌面上放着几张纸条。

排得整整齐齐。

最上面那张写着:

【请学习委员查收。】

她放下书包,陷入沉默。

匿名问题箱明明放在讲台上。

这些纸条却精准地出现在她桌上。

说明匿名制度已经在运行一天后发生了服务对象定向化。

祝遥刚核对完昨天的英语作业,回到旁边坐下。

林见鹿拿起纸条问:“谁放的?”

“不知道。”祝遥转过头,“我来的时候已经有了。”

林见鹿逐张展开。

数学两张。

物理三张。

英语一张。

还有一张问——

【如何在早上六点二十闹钟响起后一次性起床?】

林见鹿看了很久。

这是她也尚未攻克的世界难题。

她在纸条背面写下:

【暂无成熟方案,建议准备三个闹钟。】

写完,她将纸条重新折好,投进讲台上的纸盒。

如果提问者课间自行认领,就能得到答案。

如果不来认领,说明对方解决问题的意愿还不够强烈。

不属于售后范围。

早读结束后,陈老师走进教室,第一眼便看见了黑板右侧的作业信息栏。

“谁做的?”

班里有几个人同时看向林见鹿。

存在感突然集中。

林见鹿只能抬头:“我。”

“不错。”陈老师走近看了一遍,“每天由课代表更新?”

“嗯,放学前写第二天需要提交的内容。”

“可以保留。”

陈老师转过身,顺便宣布了另一件事。

“下周开始,年级要检查各班晚自习纪律和作业完成情况。走读生虽然不上学校晚自习,但每天的作业也要按时提交。各科课代表做好缺交登记,学习委员周五统一汇总就行。”

林见鹿听见“统一汇总”,心情十分平静。

毕竟她已经提前建立了系统。

只要所有人按照流程执行,这项工作每周最多占用十分钟。

陈老师又说:“还有,学校今天下午组织高一社团招新,最后一节班会课统一去中心广场。每个人至少选一个社团,下周开始安排社团活动。”

林见鹿平静的心情裂开了一条缝。

至少选一个。

这意味着她无法凭借“不感兴趣”逃过集体活动。

祝遥倒是很期待:“你想参加什么?”

“没有固定活动、不要求发言、不需要额外训练的。”

“那叫放学。”

“学校允许报名吗?”

“应该不允许。”

林见鹿开始对下午的社团招新产生忧虑。

第一节语文课上,老师讲的是一篇现代散文。

课上到一半,老师让大家用五分钟概括文章里人物情绪的变化。

班里很快响起翻书声。

祝遥在关键词下面画了好几条线,还是没理清。

“她这里为什么突然难过?”她小声问。

“不是突然。”

林见鹿用笔点了点前两段。

“前面三处都在写她想回去,但每次都说没时间。真正让她难过的不是眼前这件事,是她发现自己已经错过很久了。”

祝遥重新读了一遍。

“好像真是。”

林见鹿没再说话。

她对人的情绪反应慢,不代表她完全看不懂。

恰恰相反,她很擅长从细节里判断一个人做了什么、回避了什么。

只不过大部分时候,她不愿意替别人补充没有说出口的意思。

毕竟猜测很耗能。

老师点了几名同学回答,得到的答案都差不多。

最后,她看向后排。

“林见鹿,你来说。”

林见鹿站起来,将刚才对祝遥说的话重新组织了一遍。

教室逐渐安静下来。

语文老师听完,点了点头。

“很好。情绪并不是从这一段突然产生的,而是在前文不断积累。读文章不能只看人物说了什么,还要看她反复没有说什么。”

林见鹿坐下。

祝遥在旁边小声说:“你语文也这么好?”

“还行。”

“你平时为什么看起来完全不爱学习?”

“爱不爱和会不会没有直接关系。”

“那你到底喜欢什么?”

这个问题来得突然。

林见鹿握笔的动作停了一下。

睡觉。

吃饭。

不用出门的周末。

以及六位定期刷新的校园男嘉宾。

前面三个说出来没有问题。

最后一个暂时不适合公开。

她回答:“喜欢没有突发任务的生活。”

祝遥笑起来:“那你这三年可能有点难熬。”

“为什么?”

“开学才几天,你已经被临时任命、临时招人、临时统计问题了。”

林见鹿回忆了一遍。

好像确实如此。

“可能是开局运气不好。”

“有没有可能,”祝遥说,“你已经被老师认定为很好用的人了?”

林见鹿沉默。

这比运气不好严重得多。

上午第四节是物理课。

陈老师公布了物理课代表的人选,是昨天主动报名的女生温乔。

两名候选人的入学成绩相近,陈老师便让她们分别整理了一遍实验器材登记表,最后选了字迹更清晰、做事也更细致的温乔。

另一名候选人没被选上也不失望,反而庆幸自己不用每天抱着作业往办公室跑。

下课后,温乔先按照陈老师的要求收齐昨天的作业,又走到黑板右侧,在作业栏的物理一栏写下:

【练习册第十二至十五面,明天上第一节课前交。】

她对照旁边贴着的填写格式检查一遍,确认内容和截止时间都写清楚,才放下粉笔。

新任物理课代表上岗顺利,暂时没有触发任何售后问题。

刚写完,陈嘉树便拿着一道题走过来。

“学委,我有个问题要问你?”

“先写纸条。”

“我人都来了。”

“流程不能因为线下出现而取消。”

“……”

陈嘉树只好从讲台上拿了一张纸,重新写下题号和卡住的步骤。

林见鹿接过来看了一眼。

“你公式用错了。”

“就这么简单?”

“嗯。”

“那我刚才为什么想了十分钟?”

“因为你用错误公式坚持了十分钟。”

陈嘉树低头看自己的演算过程。

感觉受到了事实层面的打击。

“还有问题吗?”林见鹿问。

“没有了。”

“那这张作废。”

她在纸条上画了一道线,放进另一只文件袋。

陈嘉树忍不住问:“你为什么还要留着?”

“统计常见错误。”

“统计了做什么?”

“如果同一种错误出现超过五次,就说明不是个人问题,可以统一提醒。”

陈嘉树看着她桌边已经分好类别的文件袋,肃然起敬。

“你真的很像一个管理系统。”

林见鹿纠正:“我是人。”

“看不太出来。”

“……”

攻击性不强,但不太礼貌。

中午,林见鹿和祝遥一起去食堂。

这一次没有遇到任何男嘉宾。

没有人在窗口旁提醒她红烧排骨,也没有人在花园里喂猫,更没有人站在桌边对她进行调查回访。

两个人顺利吃完一顿普通午饭。

林见鹿心情格外放松。

这才是正常高中生应该拥有的午休。

吃完饭,她们没有立刻回教室,而是绕到学校小卖部买了两支冰棍。

祝遥拆开包装:“你今天不执行观察计划?”

林见鹿侧头看她。

“什么观察计划?”

“就是你的社会调查。”

“调查不需要每天进行。”

“可你前几天每天都在调查。”

“那是样本采集期。”

“现在呢?”

“数据沉淀期。”

祝遥咬了一口冰棍,半信半疑。

“你不会真准备写一篇调查报告吧?”

林见鹿想了想:“如果以后需要,可以补。”

反正她已经有观察日志。

去掉“男嘉宾”三个字,再删掉对外貌的评价,大概能整理出一篇内容十分丰富的校园人物观察。

走到教学楼下时,几个女生正围在公告栏前讨论下午的社团招新。

宣传海报贴了满满一面。

篮球社、排球社、文学社、广播站、天文社、摄影社、志愿服务队、模拟联合国、书法社、动漫社……

林见鹿从头看到尾。

每一个社团看起来都拥有相应的工作量。

“动漫社怎么样?”祝遥问。

“固定参加漫展。”

“电影鉴赏社呢?”

“每月写影评。”

“天文社?”

“晚上观测。”

“文学社?”

“定期投稿。”

祝遥看着她:“你不是在选社团。”

“那我在做什么?”

“排除所有需要参加活动的组织。”

林见鹿没有否认。

她的筛选标准非常明确。

社团存在的意义应该是丰富校园生活,而不是把放学后的时间切割成更多任务。

两人研究了一会各社团招新海报,暂时无法确定去哪个社团,就先回了教室。

刚上到七班所在楼层,她们便看见英语老师从办公室出来,手里抱着一摞批改好的练习册。

“祝遥,正好。”英语老师叫住她,“这些下午发下去,订正完以后周一再交。”

祝遥接过练习册:“好。”

一摞本子挡住了她部分视线。

林见鹿伸手分走一半。

祝遥偏头看她:“你不是喜欢没有突发任务的生活吗?”

“我只拿到教室。”林见鹿强调,“不提供后续服务。”

快走到教室门口时,祝遥忽然说:“其实你和我最开始想的不太一样。”

“你最开始怎么想?”

“我以为你特别安静,也不太愿意理人。”

“现在呢?”

“还是不太愿意理人。”

林见鹿:“……”

“不过别人真需要帮忙,你也不会不管。”祝遥补充,“就是帮完一次,马上就会想个办法,让下次省点事。”

“同一种问题没必要每次都从头处理。”

“你看。”祝遥笑着轻轻碰了下她的肩膀。

林见鹿抱着练习册,脚步被撞偏半步,又很快站稳。

她没有说话。

但也没有躲开。

——

放学回到家,林妈妈正在厨房切水果。

林爸爸还没下班,玄关里只有林妈妈的鞋。

听见开门声,她从厨房探出头:“今天怎么样?”

“正常。”

“有没有认识新同学?”

“军训时就认识了。”

“和同桌相处得好吗?”

“她是英语课代表。”

林妈妈停顿了一下:“我问的是相处,不是职务。”

林见鹿换好鞋:“相处正常。”

“你们中午一起吃饭了吗?”

“嗯。”

“还一起吃了冰棍。”

林妈妈意外地看了她一眼。

林见鹿以前很少主动提起同学,更不会记住自己和谁一起做过什么。

“看来高中生活也没你想得那么痛苦。”林妈妈笑着说。

林见鹿本想反驳。

可她回忆了一下这几天。

早起仍然痛苦。

作业依旧很多。

体育课也没有变得轻松。

但她确实开始记得每天发生过什么。

不是只记得看见了哪位男嘉宾。

还有祝遥拿反她的英语书,许柠抱着获奖的风采牌笑,陈嘉树用错误公式坚持了十分钟,以及讲台上那只越来越满的不会题回收箱。

林见鹿沉默两秒。

“目前还在试用期。”

“什么试用期?”

“我现在还是临时学习委员。”

“临时的?”林妈妈没想到还有临时这一说法。

“两周。”

“表现得好就转正?”

林见鹿停顿了一下:“这正是我目前最担心的结果。”

林妈妈没忍住笑:“别人当班干部都怕做不好,你怎么还怕做得太好?”

“能力展示通常附带长期售后。”

林见鹿叹了口气。

晚上,她打开观察日志,本想记录星期五的安排。

手机屏幕亮起后,她却在男嘉宾名单下面,新建了另一个文档。

【明德高中低耗能生存记录】

第一条:

建立作业信息栏,可以减少重复询问。

第二条:

匿名提问比当面举手更适合大部分人。

第三条:

同桌会在你不注意的时候,自动成为固定饭友。

林见鹿看了一会儿,按下保存。

六位男嘉宾依旧是她每天来学校的动力。

但学校里好像也开始出现一些不属于他们的东西。

数量不多。

暂时值得记录。


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