第34章 飞机模型

江家的房子确实宽敞，四间房布局合理，还有个小客厅。

其中两间朝南的屋子采光最好，推窗就能看见小院里沈雪晴精心打理的花草，春天有月季，夏天有茉莉，秋天有菊花，即便在冬天，窗台上也摆着几盆常绿的植物。

当初分配房间时，沈雪晴本想让儿子和女儿都住南向的屋子，江淮安却摇了摇头：

“我住北边那间就好，南向的屋子留给妈妈和妹妹吧。”

“为什么？”沈雪晴有些不解：“南屋光线好，对你眼睛也好。”

少年那时才十岁，个子已经抽条，眉眼间有了父亲的疏朗轮廓。他目光扫过那扇朝南的窗户，声音平静却认真：

“妈妈喜欢美丽的鲜花，妹妹喜欢温暖的阳光。这两间屋子打开窗户就能欣赏院子里各种鲜艳的花朵，我想让你们的生活，铺满阳光和鲜花，希望妈妈和妹妹每天都开心。”

沈雪晴怔住了，她看着儿子虽然稚嫩却已显沉稳的脸，心头涌起一股暖流，最终没有坚持。

于是两间南向的屋子，一间给了沈雪晴，一间给了江明月。

江淮安选择了朝北的房间，虽然采光不如朝南的房间，但房间收拾得整洁有序，一张足够宽敞的床靠墙摆放，被子叠得也十分整齐。

此刻，林栋哲第一次走进江淮安的房间，好奇地四处打量。

房间布置得极其简洁，除了那张床，就是一个宽大的书桌，上面整齐地码放着课本和参考书。

还有一个书架，分门别类地摆满了书。

最引人注目的是书桌一角，在那里陈列着三架精致的飞机模型。

一架是银色喷气式客机，线条流畅，机翼上的细节栩栩如生；一架是军绿色的老式双翼机，螺旋桨的叶片薄如蝉翼；还有一架是红色的小型运动飞机，机身上甚至用极细的笔触画出了编号和徽标。

林栋哲的眼睛“噌”地亮了，像两颗小星星。

他凑到书桌前，想伸手去摸，又怕碰坏了，手指在半空中悬着，最终只是俯下身，几乎把脸贴到模型上细细地看。

“淮安哥，”他声音都激动得有点抖：“这些，都是你做的？”

江淮安正把宋莹刚送过来的小被子铺在床上，床足够宽，两个孩子睡并不拥挤。

他动作仔细地将被子展平，四个角抻得整整齐齐，闻言转头看了眼书桌，淡淡应道：

“嗯，课余时间做的。”

“太厉害了！”林栋哲转过身，眼睛里的崇拜几乎要溢出来：“你能飞吗？不是，我是说你能让它们能飞起来吗？”

“静态模型，不能飞。”

江淮安铺好最后一边被角，直起身：“你要是喜欢，以后每天写完作业，我可以教你做。”

林栋哲整个人呆住了，几秒钟后，他“嗷”地一声蹦起来：

“真的？！淮安哥你说真的？！”

“我说话算话。”

江淮安唇角微不可察地弯了一下：“不过前提是作业要认真完成，不能敷衍。”

“保证，我保证！”

林栋哲就差举手发誓了，兴奋得在房间里转了个圈，然后突然想到什么，眼睛更亮了：

“那，那我学会了，能不能给小月亮也做一个？做个粉色的！不不不，小月亮喜欢淡紫色，做个淡紫色的飞机！”

江淮安顿了顿，看着他：“你确定……妹妹会喜欢飞机模型？”

他印象中，妹妹更喜欢洋娃娃、小兔子玩偶这类柔软可爱的东西。一架飞机模型，哪怕是淡紫色的，似乎也不太符合小姑娘的喜好。

林栋哲却信心满满：“小月亮肯定会喜欢的，因为是我做的啊！”

他说得那么理所当然，眼睛里充满了纯粹的期待和快乐。

江淮安看着他那张因兴奋而泛红的脸，原本想说的话咽了回去，只淡淡点了点头：“随你。”

算了，他开心就好，反正做模型也是个培养耐心和专注力的过程。

第二天傍晚，孩子们聚在江家书房写作业。

这间书房就是沈雪晴之前对黄玲说的“已经用上的房间”。

房间不大，但布置得温馨实用，窗前摆着一张宽大的原木书桌，那是沈雪晴特意请木匠打的，足够四个孩子坐下。

此刻，四个孩子各占一边，安静地写着作业。

江淮安坐在最左边，面前摊开的是初一的数学和物理课本。

他写字的速度不快，但极其工整，解题步骤清晰，几乎听不见笔尖摩擦纸张的声音。

偶尔他会停下来思考，眉头微蹙，手指无意识地轻敲桌面，这是他思考时的小习惯。

江明月挨着哥哥坐，面前是二年级的语文练习册。她写得很认真，一笔一划都力求端正。

林栋哲坐在江明月对面，他今天格外卖力，握着铅笔的手因为用力而指节发白。

他和淮安哥约定好了，认真写完作业才能学做飞机模型。

他写得飞快，不时咬着笔头皱眉，又很快继续下笔，时不时还偷偷瞄一眼江明月，似乎想从她认真的表情里汲取点“好好学习”的能量。

庄筱婷坐在最右边，她坐得笔直，背挺得像棵小松树。面前的算术题对她来说不难，但她依然算得很仔细，每做完一道题都要检查一遍。

偶尔她会抬起头，看一眼窗台上那盆绿萝，叶片在夕阳下泛着温润的光泽，然后低下头继续写。

在这里，她不用担心奶奶突然的呼唤，也不用担心父母压抑的叹息，可以完全沉浸在学习的安静里。

一时间，书房里只有笔尖划过纸张的沙沙声，和偶尔翻动书页的轻响。

林栋哲第一个写完，他长舒一口气，把作业本推到江淮安面前：

“淮安哥，我写完了！”

江淮安放下自己的笔，接过他的作业本。

他检查得很仔细，修长的手指一行行划过那些歪歪扭扭但看得出很努力的字迹。

几分钟后，他用红笔圈出两个地方：“这里，加法进位错了。这里，‘明’字的日字旁写成了目字旁。”

林栋哲凑过去看，挠挠头：“噢，我马上改正！”

他拿回作业本，认真地擦掉错误，重新写上正确的答案。

这次他写得很慢，一笔一划，嘴里还小声念叨着：“日字旁……日字旁……”

改完后，他又把作业本递给江淮安，少年看了一眼，点点头：“可以了。”

林栋哲立刻笑起来，眼睛亮晶晶地看着江淮安，那眼神里的意思再明白不过：作业完成了，该学做模型了吧？

江淮安看了眼墙上的钟：“才七点半，休息一会儿，等月月和筱婷写完，一起检查。”

正说着，书房门被轻轻敲响了。


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